課程名稱 |
幻想與邏輯 From Phantasy to Logic |
開課學期 |
102-1 |
授課對象 |
文學院 外國語文學研究所 |
授課教師 |
沈志中 |
課號 |
FL7246 |
課程識別碼 |
122 M3620 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
外研一 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。第一、三類。 限碩士班以上 總人數上限:12人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
拉岡從慾望辯證的意符、欠缺、objet a與主體的異化邏輯重新釐清進一步釐清佛洛依德所發現的無意識經驗之後,在1966年的第十四講座《幻想的邏輯》(La logique du fantasme)高舉出他在1961年便已提出的理論企圖:建構一種比古典邏輯更根本的邏輯。
此一根本邏輯將具有兩個重要的面向:一、精神分析經驗所凸顯的是受到語言意符所決定的主體,有如笛卡爾之我思主體的反面,是擺盪在「我不思或我不在」(ou je ne pense pas ou je ne suis pas)之間的「異化主體」。二、基於意符的效應,幻想的邏輯必然是一種涉及「重複」並因此可能成為「行動」的邏輯。而主體的異化與重複則在性的問題上匯集在一起,凸顯出性別認同與兩性關係的內在困難。
這兩個理論面向分別開啟了第十五、十六、十七講座中對於精神分析「論述」之定義、其理論之教育、傳播,與精神分析師之養成等議題的討論,以及從第十八講座到第二十講座中的jouissance理論與性分化公式的提出。
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課程目標 |
本課程旨在透過對佛洛伊德之著作以及拉岡已出版與未出版之文本進行批評閱讀與整理,從精神分析歷史與理論脈絡建立精神分析研究之基礎。 |
課程要求 |
積極參與課程閱讀與課堂討論、需於期中與期末提出報告。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Assigned Readings:
Jacques Lacan, The Seminar of Jacques Lacan Book XIV: The Logic of Phantasy, translated by Cormac Gallagher form unedited French manuscripts.
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參考書目 |
References:
Jacques Lacan, Ecrits, Paris, Seuil, 1966. / Ecrits, Bruce Fink (Translator), W. W. Norton, 2005.
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂討論 |
20% |
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2. |
期中報告 |
30% |
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3. |
期末報告 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/11 |
Introduction |
第2週 |
9/18 |
Formal logic and phantasy - 1 |
第3週 |
9/25 |
Formal logic and phantasy - 2 |
第4週 |
10/02 |
Formal logic and phantasy - 3 |
第5週 |
10/09 |
Formal logic and phantasy - 4 |
第6週 |
10/16 |
Discussions |
第7週 |
10/23 |
Cartesian cogito and alienation - 1 |
第8週 |
10/30 |
Cartesian cogito and alienation - 2 |
第9週 |
11/06 |
Cartesian cogito and alienation - 3 |
第10週 |
11/13 |
Cartesian cogito and alienation - 4 |
第11週 |
11/20 |
Cartesian cogito and alienation - 5 |
第12週 |
11/27 |
Discussions |
第13週 |
12/04 |
Repetition and sexuation -1 |
第14週 |
12/11 |
Repetition and sexuation -2 |
第15週 |
12/18 |
Repetition and sexuation -3 |
第16週 |
12/25 |
Repetition and sexuation -4 |
第17週 |
1/01 |
Repetition and sexuation -5 |
第18週 |
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Discussions |
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